‘Fodboldbanen’ er et pædagogisk samtaleredskab, som kan bruges i forbindelse med børne- og ungesamtaler til at komme hele vejen rundt om en konkret problematik. Redskabet har god effekt hos børn og unge med særlige behov fx autisme og/eller ADHD. Hent månedens redskab og få eksempler og indblik i, hvordan du bringer Fodboldbanen i spil i […]
LYNGUIDE. Med denne oversigt i hånden kan du føre en samtale om systemisk tænkning og narrativ pædagogik uden at falde igennem. Vi klæder dig på til at tale om mentalisering, positionering, dobbeltlytning og meget mere. Af Jesper Larsen, områdedirektør for Skolen Sputnik, og Pia Laursen, cand.psych. og supervisor. Begge underviser i systemisk og narrativ tænkning […]
Eksternalisering er en pædagogisk metode, der kan hjælpe børn og unge med udviklingsforstyrrelser til at tale om og forholde sig til en given problemstilling på en ny måde. Eksternalisering: At adskille problemet og barnet Eksternalisering har sin oprindelse i den narrative terapi der blev grundlagt i starten af 80’erne af Michael White. I narrativ pædagogik […]
Sputnikkollegiet
Sputnik Stu
Skolen Sputnik
Facebook
LinkedIn
Podcast