Fagartikel Læs i denne ADHD-fagartikel om ADHD-hjernen, arvelighed og prognoser og få input til konkrete redskaber i arbejdet med børn og unge med ADHD. Line Klæsøe Psykiatrisk sygeplejerske, Master i sundhedsfremme og VISO-specialist Maria Larsen Specialpsykolog med speciale inden for autisme og ADHD Myter og paradigmeskifte I mange år er ADHD blevet misforstået som et […]
‘Den professionelle undskyldning’ kan bruges til at opløse fastlåste situationer. Når den voksne påtager sig en del af ansvaret for situationen, kan barnet/den unge blive klar til at være i relationen igen. Redskabet har god effekt hos børn og unge med særlige behov fx autisme og/eller ADHD. Hent månedens redskab og få eksempler og indblik […]
‘Fodboldbanen’ er et pædagogisk samtaleredskab, som kan bruges i forbindelse med børne- og ungesamtaler til at komme hele vejen rundt om en konkret problematik. Redskabet har god effekt hos børn og unge med særlige behov fx autisme og/eller ADHD. Hent månedens redskab og få eksempler og indblik i, hvordan du bringer Fodboldbanen i spil i […]
Her kan du se Kursuscenter Sputniks muligheder for dig som lærer. Vi tilbyder kurser og efteruddannelse for lærere, som ønsker at dygtiggøre sig på det specialpædagogiske område. Overblik over efteruddannelse for lærere Efteruddannelse for lærere på specialområdet I Kursuscenter Sputnik tilbyder vi efteruddannelse for lærere med fokus på det specialpædagogiske område. Indholdet retter sig […]
Arbejder du med børn og unge med autisme, ADHD, skolevægring eller andre særlige behov? Sputniks Specialpædagogiske Toolbox giver dig 32 konkrete og gennemarbejdede redskaber, som du nemt kan tage i brug i din pædagogiske praksis. Redskaberne er udviklet til lærere, pædagoger og andre fagpersoner, der ønsker at styrke deres specialpædagogiske værktøjskasse med praktiske metoder til […]
Uddrag fra artikel fra Københavns Kommune. Et hold af faste medarbejdere fra Københavns Kommunes Center for Autisme og Specialpædagogik (CAS) har netop afsluttet ”Metodeforløb om neuroudviklingsforstyrrelser og komorbiditet”. En af idéhaverne bag uddannelsen er Trine Isling Hansen, socialfaglig konsulent i CAS. Hun fortæller, hvorfor de i centeret så et behov for netop denne uddannelse. ”Det hele […]
Hvad er en pædagogisk bagdør? En bagdør er et pædagogisk redskab, der kan være med til at forebygge konfliktsituationer, fordi barnet/den unge får mulighed for at forlade svære situationer på en god måde. Redskabet har god effekt hos børn og unge med særlige behov fx autisme og/eller ADHD. En gensidig aftale En bagdør er en […]
Artiklen her henvender sig til dig, som er pædagog, lærer eller fagperson og arbejder med børn og unge med ADHD, herunder konflikthåndtering. Den giver dig indsigt i, hvorfor og hvornår konflikter opstår, og giver dig pædagogiske redskaber til konfliktforebyggelse og konflikthåndtering. DEL 1: Forstå konflikthåndtering – Hvorfor og hvornår opstår konflikterne? Konflikter er et udtryk […]
Hvad er mentalisering, og hvorfor er det vigtigt? Denne artikel er for dig, som arbejder med børn og unge med autisme og ADHD. Bliv klogere på begrebet mentalisering og få gode og konkrete råd til at arbejde mentaliseringsbaseret. Hvad er mentalisering? Mentalisering handler om at kunne forstå egne og andres mentale tilstande. Det indebærer, at […]
Arbejder du med børn og unge med autisme og/eller ADHD? Har du lyst til at opgradere din pædagogiske værktøjskasse med 20 brugbare redskaber? Så læs videre. I Sputnik har vi arbejdet med børn og unge med autisme og ADHD i over 20 år. Vi har altid været optaget af at udvikle og afprøve nye pædagogiske metoder. Sputniks Redskabskatalog er en samling […]
Sputnikkollegiet
Sputnik Stu
Skolen Sputnik
Facebook
LinkedIn
Podcast