Systemisk ledelse

Systemisk ledelse i en narrativ praksis – sådan kommer du i gang

ARTIKEL Systemisk og narrativ ledelse hjælper lederen til at bedrive ledelse i en moderne, kompleks organisationsforståelse. Vi giver dig her fire konkrete steder at starte, hvis du vil i gang med systemisk ledelse. Af områdechef i Skolen Sputnik Jesper S.T. Larsen og Cand. Psych. Pia Laursen Ledelse er at have noget for med nogen. Det […]

Dagshjælperen månedens redskab

Dagshjælperen

Struktur på dagen Dagshjælperen er et pædagogisk redskab til at få struktur og forudsigelighed på dagen, og derfor er den særligt effektiv for børn og unge med autisme og ADHD. Samtidig tager dagshjælperen hensyn til barnets dagsform og giver mulighed for at tage særlige hensyn på dage, hvor barnets overskud er lille. Dagshjælperen som pædagogisk […]

Masking hos børn og unge

Temaaften i Hillerød for forældre: Masking og autisme

OBS: Denne temaaften er afviklet. Ønsker du at modtage invitationer til fremtidige temaaftener, så skriv dig op til vores nyhedsbrev. Som nyhedsbrevsabonnent er du blandt de første, der får adgang til vores temaaften-tilmeldinger.   Indhold på temaaftenen Masking er en kompenserende strategi, som børn og unge med autisme kan anvende for at tilpasse sig deres omgivelser. […]

Narrative landskaber i ledelse

Narrativ ledelse i praksis

Af områdechef og Master i uddannelsesledelse Jesper Larsen og Leder af Kursuscenter Sputnik Lene Holst Holmgård. ”I det narrative kan vi kun tale om det positive”, ”Du skal bare fortælle en anden historie om dig selv” og ikke mindst ”Det er aldrig for sent at få en lykkelig barndom”. Sætninger som disse har givet den […]

Stor tilfredshed med Sputniks VISO-rådgivningsforløb

Hos Kursuscenter Sputnik kan vi bistå med VISO-rådgivning i de allermest komplicerede sager på specialundervisningsområdet, og den rådgivning er 100 procent af modtagerne enten i høj grad eller meget høj grad tilfredse med, viser ny tilfredshedsundersøgelse fra Socialstyrelsen. I de tungeste sager om angst, skolevægring, autisme eller udadreagerende adfærd, kan kommunerne kontakte Socialstyrelsens VISO-rådgivning for […]

Husker du at se bagom adfærden?

“Hun vil bare have opmærksomhed.” Når vi beskriver adfærd i stedet for at være nysgerrig på hensigten bag den, kommer vi til at pseudomentalisere. Få her de bedste råd til at undgå at falde i pseudomentaliseringsfælden. Mentalisering handler om at være nysgerrig på, hvorfor andre har den adfærd, de har. Men når man har med […]

Motivationskvadratet

Motivationskvadratet giver dig en forståelse af, hvordan du understøtter et menneskes motivation. Det er derfor et nyttigt redskab for alle, der arbejder med at få det optimale frem i mennesker – hvad enten du er leder eller arbejder med et barn, der er udfordret.  Hvordan motiverer du dine medarbejderes arbejdsglæde? Eller hvordan motiverer du et barn […]

chime

CHIME ​│Hvad er CHIME-modellen?

CHIME beskriver fem områder, der hver især eller i kombination fremmer personlig recovery hos mennesker med psykiske vanskeligheder. Når vi som fagprofessionelle arbejder med at understøtte den personlige recovery hos et menneske med psykiske udfordringer, er elementerne i CHIME vigtige at forholde sig til og integrere i arbejdet. Hvad betyder CHIME? CHIME er et akronym dannet […]

ONLINE TEMAAFTEN│Guldgruber og faldgruber i pædagogisk ledelse

OBS: Denne temaaften er afviklet. Ønsker du at modtage invitationer til fremtidige temaaftener, så skriv dig op til vores nyhedsbrev. Som nyhedsbrevsabonnent er du blandt de første, der får adgang til vores temaaften-tilmeldinger.   Kursuscenter Sputnik inviterer til online temaaften om ledelse torsdag den 17. juni fra kl. 16-17. Temaet er: Guldgruber og faldgruber i […]