Specialundervisning

Specialundervisning

Vigtig viden om specialundervisning og tilgange, du kan bruge i klasserummet. Artiklen giver dig viden om børn i specialundervisning og ideer til, hvordan du kan indrette din undervisning på både et makro- og mikroniveau. Den er både for dig, der arbejder med specialundervisning på specialskole og i specialklasse og for dig i folkeskolen, der gerne […]

Afdækning af skolevægring månedens redskab

Afdækning af skolevægring

SKOLEVÆGRING. Vi giver dig her et samtaleredskab, du som fagperson kan bruge til at afdække årsagerne til en skolevægringsproblematik. Redskabet kan både bruges i samtaler med barnet, forældre, skole og netværk. Afdækning er det første skridt Når et barn eller en ung er skolevægrende, er det første skridt at afdække de elementer, der kan have indvirkning […]

Tegneseriesamtalen månedens redskab

Tegneseriesamtalen

Tegneseriesamtalen er et visuelt pædagogisk redskab, der ved hjælp af enkle symboler og tegninger understøtter børn og unges mentaliseringsevne. Redskabet er særligt velegnet til børn og unge med særlige behov, fx autisme. Hvad kan tegneseriesamtalen? Sådan laver du en tegneseriesamtale En tegneseriesamtale skal tage udgangspunkt i en specifik situation eller oplevelse. Det kan være en […]

Systemisk tænkning og narrativ pædagogik – 7 nøglebegreber

LYNGUIDE. Med denne oversigt i hånden kan du føre en samtale om systemisk tænkning og narrativ pædagogik uden at falde igennem. Vi klæder dig på til at tale om mentalisering, positionering, dobbeltlytning og meget mere. ​Af Jesper Larsen, områdedirektør for Skolen Sputnik, og Pia Laursen, cand.psych. og supervisor. Begge underviser i systemisk og narrativ tænkning […]

ONLINE TEMAAFTEN│Dynamikker i familien – og andre relationer

OBS: Denne temaaften er afviklet. Ønsker du at modtage invitationer til fremtidige temaaftener, så skriv dig op til vores nyhedsbrev. Som nyhedsbrevsabonnent er du blandt de første, der får adgang til vores temaaften-tilmeldinger. Kursuscenter Sputnik inviterer til online temaaften torsdag den 5. november fra kl. 16-17. Temaet er: dynamikker i familien – og andre relationer. […]

konflikthaandtering adhd

Konflikthåndtering for børn og unge med ADHD

Artiklen her henvender sig til dig, som er pædagog, lærer eller fagperson og arbejder med børn og unge med ADHD, herunder konflikthåndtering. Den giver dig indsigt i, hvorfor og hvornår konflikter opstår, og giver dig pædagogiske redskaber til konfliktforebyggelse og konflikthåndtering.​ DEL 1: Forstå konflikthåndtering – Hvorfor og hvornår opstår konflikterne? Konflikter er et udtryk […]

mentalisering

Mentalisering

Hvad er mentalisering, og hvorfor er det vigtigt? Denne artikel er for dig, som arbejder med børn og unge med autisme og ADHD. Bliv klogere på begrebet mentalisering og få gode og konkrete råd til at arbejde mentaliseringsbaseret. Hvad er mentalisering? Mentalisering handler om at kunne forstå egne og andres mentale tilstande. Det indebærer, at […]

paedagogiske redskaber adhd autisme

Pædagogiske redskaber i arbejdet med børn og unge med autisme og ADHD

Arbejder du med børn og unge med autisme og/eller ADHD? Har du lyst til at opgradere din pædagogiske værktøjskasse med 20 brugbare redskaber? Så læs videre. I Sputnik har vi arbejdet med børn og unge med autisme og ADHD i over 20 år. Vi har altid været optaget af at udvikle og afprøve nye pædagogiske metoder. Sputniks Redskabskatalog er en samling […]

Gratis temaaften│Gaming blandt børn og unge

OBS: Denne temaaften er afviklet. Ønsker du at modtage invitationer til fremtidige temaaftener, så skriv dig op til vores nyhedsbrev. Som nyhedsbrevsabonnent er du blandt de første, der får adgang til vores temaaften-tilmeldinger. Gaming er et emne, som i stigende grad optager såvel fagprofessionelle som både forskningen og medierne. Det drejer sig særligt om, hvilken […]

Eksternalisering månedens redskab

Eksternalisering

Eksternalisering er en pædagogisk metode, der kan hjælpe børn og unge med udviklingsforstyrrelser til at tale om og forholde sig til en given problemstilling på en ny måde.​ Eksternalisering: At adskille problemet og barnet Eksternalisering har sin oprindelse i den narrative terapi der blev grundlagt i starten af 80’erne af Michael White. I narrativ pædagogik […]